Accompagner les étudiant.es dans la construction de leur projet professionnel, les aider à structurer leur réflexion grâce à des ateliers thématiques et des outils spécifiques, les encourager à acquérir une démarche réflexive sur leur trajectoire : tels sont les principaux objectifs pédagogiques du MAP. Programmé sur les trois années du cycle ingénieur, avec une thématique pour chaque année, ce module se décline de la manière suivante :
- En 1A : « J’apprends à me connaître et j’explore le champ des possibles »
- En 2A : « J’identifie mes compétences et je me professionnalise »
- En 3A : « Je construis des scénarii professionnels »
Démarche d'apprentissage
Les équipes Langues et communication internationale et Gestion innovation incitent les étudiant.es à devenir acteurs de la préparation de leur avenir grâce à 4 leviers pédagogiques complémentaires :
- une approche collective lors d'ateliers thématiques : atelier Métier/secteur permettant d'interroger des ingénieur·es en poste sur leur activité et atelier Retour d'expérience pour un retour réflexif collectif à la suite des stages de 1ère année
- un angle individuel grâce à l'appui de l'Espace Carrière (Career Center) où sont aussi proposés des ateliers de préparation de CVs, lettres de motivation, ainsi que des entraînements aux entretiens
- l'apport des initiatives écoles en termes de conférences métiers et autres journées des partenaires
- la mise à disposition d'outils de structuration et d'aide à l'orientation tels que le portefeuille d’expériences et de compétences (PEC) ou les tests de personnalité dont disposent les étudiant.es pour affiner leur projet.