Un investissement dans nos jeunes talents
Introduisant la cérémonie, Brigitte Plateau, administratrice générale, a souligné que « nous sommes fier.es de compter en notre sein des étudiantes et des étudiants qui ont votre démarche d’allier une formation d’ingénierie avec une pratique sportive, ou artistique de haut niveau, ou encore une démarche d’entrepreneuriat ». Cet investissement culturel, sportif ou entrepreneurial fait de ces futurs ingénieur·e·s des ambassadeurs·rices de choix de notre établissement. Ces succès vont en général de pair avec de belles carrières professionnelles.
Statuts spécifiques adaptés à chacun
Ces statuts ont été créés pour faciliter la réussite d'étudiant·es qui, en plus de leur capacité à réussir dans leurs études, ont un talent et qui, à force d'entraînement, de travail et de discipline, réussissent à se hisser parmi les tout premiers dans leur discipline.
En signant ce contrat, les élèves ingénieur·es s'engagent ainsi à prouver qu'il est possible de mener de front études et pratique intensive sportive ou artistique ou de développer ses idées et de les faire agrandir dans le cas de l’entreprenariat.
Les Sportifs de Haut Niveau (SHN)
Fabien Stange, du service des sports, enseignant chargé de mission SHN, a présenté devant l’assemblée les parcours et objectifs de chacun·e des 62 sportif·ves de haut niveau après avoir rappelé, qu’en plus d’un aménagement sur mesure, les élèves disposant de ce statut bénéficient du suivi de l’Unité Médicale et de Traumatologie du sport de l'Université de Grenoble, inaugurée en avril 2010. Ce dispositif propose aux élèves SHN du site universitaire un suivi médical et paramédical unique en France. Ce suivi va de la consultation traumatologique à la préparation mentale et leur donne accès à de nombreux équipements !
62 sportifs exerçant dans 31 disciplines
Cette année, ils sont donc 62 : 28 filles et 34 garçons pratiquant en tout 31 disciplines : du hockey subaquatique au ski nordique handisport en passant par l’équitation, l’escalade de vitesse ou sur glace, le vélo sous toutes ses formes et décliné sous toutes ses appellations plus ou moins connues (BMX, route, pistes, enduro Cross-country et XTERRA, XCO et XCM).
Ecole par école, tou·te·s ont donc signé leurs contrats, sauf les skieur·euses qui étaient à l’entrainement en ce début décembre.
Quelques sportif·ve·s de haut niveau en 1ère année à La Prépa des INP à Grenoble
Art-Etude : vers un statut de site
Fanny Poinsotte, Vice Présidente formation adjointe, en charge de la vie étudiante et de l'égalité des chances, a rappelé les modalités du contrat Art-Etudes qui permet également un aménagement de scolarité et vise à promouvoir la double compétence ingénieur·e/artiste. Grenoble INP a joué un rôle de précurseur dans le déploiement de ce nouveau statut qui s'élargira dès l'année prochaine, au niveau de la COMUE, avec la mise en place d'un statut d'artistes de site avec un centre de ressources à définir dans le cadre du projet IDEX.
Art et Sciences se complètent
Rappelant que ce statut est un travail collectif avec nos partenaires du Conservatoire à Rayonnement Régional de Grenoble et de l’Ecole Supérieure d’Art et Design de Grenoble, chaque élève a pu présenter son art et son parcours souvent caractérisé par de nombreuses années de pratique. Ils sont donc 18, exerçant leur art dans 16 disciplines différentes de la musique sous toutes ses formes : accordéon, alto, batterie, chant, clarinette, contrebasse, flûte traversière, guitare(s), harpe, hautbois, piano, trombone, trompette, saxophone, violon, violoncelle, mais aussi une plasticienne.
Les élèves en Art-Etudes à Grenoble INP cette année
Tou·tes répètent déjà pour le traditionnel concert Musisciences, qui aura lieu cette année le 25 avril 2017 au Conservatoire de Grenoble, salle Stekel.
« L'alliance arts et sciences me permet d'avoir deux approches des études, du travail, de la manière de penser et de réfléchir très différentes, qui se complètent et ne peuvent que m'enrichir. » Confie Clémentine, en 2ème année à La Prépa des INP de Grenoble.
La représentante de l'Hexagone, scène nationale de Meylan, Cécile Gauthier, a pris la parole pour proposer à nos jeunes d’utiliser l’Hexagone comme lieu de confrontation avec des professionnel·les mais également comme scène pour faire découvrir leur talent.
Etudiants Entrepreneurs
Les élèves ayant le statut d’étudiant·e-entrepreneur·e·s ont été associés à la cérémonie de signature des contrats cette année. L’occasion de promouvoir la double compétence ingénieur·e / entrepreneur·e et de mettre en avant des initiatives qui ont déjà du succès comme Oria, la bague connectée pour musicien·ne·s, lauréate du startup Weekend Grenoble ou T Wind l’éolienne à axe vertical sur les terre-pleins centraux des autoroutes prix de l’innovation du concours campus création 2016. La diversité des projets de nos étudiant·es entrepreneur·es est à l’image de leur créativité.
Quelques uns des étudiants-entrepreneurs de Grenoble INP
Un statut national
Ce statut national permet aux étudiant·es de bénéficier d’un double tutorat à l’école et le monde professionnel. Le Pépite oZer joue un rôle clé dans la mise en œuvre de ce statut au sein de la Communauté Université Grenoble Alpes, en plus de leur offrir un réel réseau et espace de co-working. Les élèves peuvent ainsi bénéficier, en plus de cet accompagnement, d’une dispense de certains enseignements, en accord avec la direction de l’école, et la possibilité d’effectuer leur Projet de Fin d’Etude sur leur projet d’entreprise.
Il·elle·s sont donc 21 élèves ingénieur·es avec le statut d'étudiant·e-entrepreneur·e à Grenoble INP - UGA en 2016-2017.
De belles aventures en perspective ! Affaires à suivre…
